桂美2011课标版《13瓶子的“花衣裳”》优质课教案下载

桂美2011课标版《13瓶子的“花衣裳”》优质课教案下载

教学重点：

学会在空瓶子上用剪贴、绘画等方法进行装饰，使瓶子变成一件美丽的艺术品。

教学难点：

如何以材料为媒介引导学生大胆联想和创作。

课前准备：

多媒体课件PPT、空瓶子、剪刀、彩色纸或绳子，水彩颜料等工具。

教学时间：一课时

教学过程：

一、激情导入。

1、教师出示几个装饰得非常漂亮的瓶子以激发学生的创作欲望，接着再出示一个未经过装饰的瓶子，请学生思考：老师是用什么方法装饰这些瓶子的？你有什么方法给瓶子做装饰吗？学生进行讨论和交流。

2、“变魔术”：教师用彩泥粘贴的方法简单快速地演示装饰瓶子的过程，激起学生学习的兴趣。引导学生想出更多的“变魔术”的方法。

二、讲授知识。

1、教师应道学生观赏课本上的作品，观察作者如何利用瓶子的外形特征作装饰，欣赏装饰设计的图案、颜色、花纹等，感受这些经过巧手装饰的瓶子给人带来的美感。

2、学生分子讨论、汇报：喜欢哪一个“花衣裳”的瓶子，为什么？能看出来怎么做的吗？

3、各小组选一名学生汇报讨论结果。

4、教师做阶段性总结。

5、通过观察教师范作、课本图例，引导学生了解、比较不同的美术表现方式和美的多样性。教师出示水粉颜料装饰的瓶子，用泥、石子、纽扣等材料装饰的瓶子，用彩纸剪贴装饰的瓶子供学生欣赏。

6、教师提问：你比较喜欢哪一种表现方式，可不可以把几种方式综合起来运用？

7、学生根据准备的材料，围绕作业要求有目的地进行小组讨论：打算运用哪些材料和方法来给瓶子一件“花衣裳”？

8、教师演示水粉颜料装饰瓶子的方法步骤：

（1）用水粉颜料涂底色。（废弃的玻璃瓶或塑料瓶外部往往沾有油性）

（2）在底色上画图案。（强调运用大的色块、粗线条来装饰，并利用深的颜色和浅的颜色、暖色和冷色进行搭配。）

9、剪贴装饰瓶子的方法和步骤：

（1）根据瓶子的外形和颜色选择、剪裁彩纸。

（2）在量度好的纸上直接剪图案。