《8.折纸动物》优质课教案下载

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4、教材给予的制作方法较简单，难度不是很大，留给学生的想象力和表现空间很大。另外可以培养学生之间的合作和互助精神。

学情分析：

本课的教学对象是二年级的学生，他们已经掌握了剪、贴、撕、画的基本技能。这为本课的学习起到了铺垫的作用。但抓住动物特点和形体比例还是有一定的难度，所以需要教师通过教学打破学生僵化的思维，拓展学生的想象空间。

教学设计：

　　本课折纸动物教学设计建立在让学生自主探究学习的基础上，从学生自己识图制作，到发现探究问题的讨论，再到寻求解决的方法，创造制作出自己喜爱的动物形象，均以学生为主体。教学时应充分调动学生的积极性，让他们不断地发现、不断地交流、寻找规律，培养他们发现问题、解决问题的能力和团结协作的精神。

　　为了便于学生讨论和活动的开展，可将课桌摆成四个圆圈，学生分四组围坐在周围。课前应制作课件，它既能将各种动物的形象展现在学生的面前，又能直观地分析动物身体各部分的比例关系，从而为学生创作成功打下基础。

教学目标：

1、掌握折纸的基本折法：对边折、对角折、两边向中心折、集中一角折和双三角形，并能运用此方法创作简单的动物折纸作品。

2、通过自主探究、小组合作探究出折纸的基本方法，抓住动物特点和形体比例折出动物。并能利用剪、贴、画等方法进行完善作品。

3、通过实践活动，对折纸产生浓厚的兴趣，培养学生保护动物的意识，在折纸的过程中，提升学生合作、创新能力。

教学重点：抓住动物特点和形体比例折出动物。

教学难点：在折纸的基本技法基础上学会举一反三，自主创作折纸作品。

教具准备：多媒体课件。

学具准备：各色正方形彩纸、彩笔等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

谜语导入，你们喜欢小动物吗？老师今天给大家带来了一些小动物，让我们一起去看看吧!有五颜六色的千纸鹤、小鱼，还有活泼可爱的小兔子、大象等，它们都是用我们灵巧的双手折出来的。

看完老师的这些作品，你想说什么？折纸原来也挺有意思的，想学吗？今天我们就一起走进趣味折纸课堂（板书：折纸动物），一起感受折纸带给我们的乐趣。

合作探究，掌握技法

（一）教学基本折法：

同学们，如果我们想折出美观漂亮的折纸，就要从学习一些基本折法开始。

1、对边折：

谁说说怎样折对边折？(教师演示)

谁知道在折的过程中要注意什么？（边缘对齐、压平折痕）

2、对角折：