湘美2011课标版《11.石壁上的九色鹿》优质课教案下载

湘美2011课标版《11.石壁上的九色鹿》优质课教案下载

1、教学重点：引导学生欣赏敦煌壁画。

2、教学难点：让学生了解和感悟敦煌壁画。

三、课前准备：

教师：莫高窟图片、关于鹿的资料等。

学生：绘画工具等。

四、教学过程：

1、谈话导入

你们知道敦煌壁画吗？你对敦煌有多了解呢？

学生交流相关资料。

2、新课

今天，我们一起去敦煌看看壁画。（板书：石壁上的九色鹿）

壁画就是画在墙壁上的画。敦煌壁画博大精深，气魄宏伟，是民间画师在继承中原汉民族和西域民族艺术优良传统的基础上，吸收并融化了外来表现方法，发展成为具有地方特色的中国民族风格的佛教艺术。它不仅是民间壁画艺术的奇葩，也是中西文化交流的结晶。

3、了解敦煌壁画

如果按1米的高度连接起来，壁画长度可达30公里。可成为世界上最长的画廊。它是佛教艺术宝库的一颗璀璨的明珠。

敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多的石窟群，内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。

4、欣赏图片

（1）中国画《窟的艺术创造者》

这幅画画了什么？请同学说一说。

《石窟艺术的创造者》一画，通过再现石窟壁画创作者辛勤作画的情景，歌颂了那些绘制出辉煌历史巨制却又没有留下姓名的古代绘画艺术的创造者们。

（2）羽人藻井

提问：什么是藻井？藻井是中国传统建筑中室内顶棚的独特装饰部分。一般做成向上隆起的井状，有方形、多边形或圆形凹面，周围饰以各种花纹、雕刻和彩绘。多用在宫殿、寺庙中的宝座、佛坛上方最重要部位。羽人藻井给你什么感觉？

（3）飞天

飞天，意为飞舞的天人。这里面还有一个故事呢！

飞天是歌神乾闼婆和乐神紧那罗的化身，原是古印度神话中的歌舞神和娱乐神，他们是一对夫妻，后被佛教吸收为天龙八部众神之内。

书上展示了5幅飞天图，它们有什么共同点和不同点？你最喜欢哪一幅，为什么？