二年级下册《第8课水墨画花》新课标优质课教案设计

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二、教学重难点

重点：尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨的韵味。

难点：如何水墨的眼光观察表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次变化的笔墨技法。

三、教学准备

教师准备：毛笔、生宣、皮纸、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实物投影仪。

学生准备： 毛笔、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡教学过程

四、教学过程

1、导入、揭题 PPT课件播放： 静候花开

设置提问：说说欣赏花卉的感受？ 说说花卉的形态？说说花卉的色彩？

学生欣赏，针对提问，进行讨论。

教师小结：带露的枝叶，好似永远湿润；【枝叶】娇美的花儿，好像清香阵阵；【花朵】赏花的心境愉悦【心情】。

怎样把这些美妙的感受记录下来呢？今天，我们就用水墨在宣纸上画一画花儿的精神。

揭题： 教师揭题“水墨画花”，并板书。枝叶、花朵、心情2、欣赏学习PPT课件出示牡丹气韵：欣赏这幅水墨画花的感受是什么？ 学生回答，教师小结并简介作者。

提炼关键词并板书。

PPT课件出示牡丹的姿态。

比一比，画家画水墨画牡丹时，做了“减法”还是“加法”？ 学生回答，教师小结并简介作者。提炼关键词并板书。

PPT课件出示牡丹各个局部图笔法，学生观察，并讨论画家的不同表现方法。

教师小结，并板书（或PPT课件）出示方法。

花：

1、先用细笔 墨线 勾出花的外形，然后染色，点上花蕊。

2、先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。

3、尝试练习 学生尝试练习，教师巡视，关注练习中出现的各类问题。 学生讨论：说一说画的时候有哪些困难，如何解决呢？

教师示范花朵的不同画法【注意：蘸墨或蘸色表现的技法，如何才能呈现墨和色的微妙变化。示范环节勾线染色的方法可先由学生尝试，然后由视频演示，另一个方法由教师演示。】

PPT课件（或板书）出示：

小窍门：蘸墨或色时不必整个笔头都蘸满，可以只蘸笔尖上的一部分。画时将笔上的墨或色用尽再蘸，画面上就会自然呈现由浓到淡。由湿至干的丰富变化。