《第8课水墨画花》新课标优质课教案设计

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二、教学重难点

重点：尝试使用“笔墨”表现花、枝、叶。并能画出花卉的精神和水墨的韵味。

难点：如何水墨的眼光观察表现花卉。表现花枝叶中丰富的层次变化的笔墨技法。

三、教学准备：

教师准备：毛笔、生宣、皮纸、调色盘、墨汁、毛毡、笔洗、抹布、镇纸、PPT课件、实物投影仪。

学生准备： 毛笔、调墨盘、洗笔桶、抹布、毛毡

四、教学过程：

1.导入、揭题

PPT课件播放： 《荷塘》

设置提问：说说欣赏花卉的感受？说说花卉的形态？说说花卉的色彩？

学生欣赏，针对提问，进行讨论。

教师小结：带露的枝叶，好似永远湿润；【枝叶】娇美的花儿，好像清香阵阵；【花朵】赏花的心境愉悦【心情】。怎样把这些美妙的感受记录下来呢？

今天，我们就用水墨在宣纸上画一画花儿的精神。

揭题： 教师揭题“水墨画花”，并板书。枝叶、花朵、心情

2.欣赏学习

出示牡丹气韵：欣赏这幅水墨画花的感受是什么？

学生回答，教师小结并简介作者。提炼关键词并板书。

出示牡丹的姿态。比一比，画家画水墨画牡丹时，做了“减法”还是“加法”？

学生回答，教师小结并简介作者。提炼关键词并板书。

PPT课件出示牡丹各个局部图笔法，学生观察，并讨论画家的不同表现方法。教师小结，并板书（或PPT课件）出示方法。

（1）先用细笔 墨线 勾出花的外形，然后染色，点上花蕊。

（2）先用大笔直接用色画出花瓣，然后点出花蕊。

（3）尝试练习 学生尝试练习，教师巡视，关注练习中出现的各类问题。

学生讨论：说一说画的时候有哪些困难，如何解决呢？

教师示范花朵的不同画法