《第15课虫虫虫（二）》优质课教案下载

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教学重点与难点

教学重点：抓住虫的特征，并能用泥塑的方法表现出来。

教学难点：制作时对虫子外形特征的概括能力，对不同虫子细节的表现。

教学准备

教师准备：PPT课件、示范用具

学生准备：超轻粘土、牙签、胶、综合媒材等工具材料。

教学过程

课前交流（1分钟）

师生问好。

一、感受阅读之美，虫子之趣。

今天老师要向你们推荐一本书：冈岛秀治先生主编的《昆虫的父母》，里面介绍了很多有关小虫子的故事。我来选一页读给大家听一听好不好？

初夏时节，很多叶子落在树林里的地面上。仔细一看，这些叶子真有些奇怪。一片一片的，都被整整齐齐地卷了起来。这到底是谁卷的呢？切开被卷着的叶子一看，正中间有一枚卵，这就是卷叶象鼻虫的卵。卷叶象鼻虫妈妈会把叶子卷成筒状，并在里面产卵。那么，卷叶象鼻虫妈妈到底是如何把叶子卷起来的呢？想知道吗？看了下面的视频，你就明白了。（播放卷叶象鼻虫视频）

【设计意图：对于孩子来说，其实虫子是既熟悉又陌生的，很多时候只是停留在一种表象的认识。通过这段卷叶象鼻虫卷叶子的视频，希望让孩子真正的蹲下来，走近它，观察它。】

没想到虫子的世界这么有趣。在这个世界上，有很多种虫子，熟悉的，不熟悉的，想象的，画出来的。请说说，你比较喜欢或是感兴趣的虫子有哪些？（出示课题）

【设计意图：虫子的世界隐藏着许多让人不可思议的事情。设疑激趣，易于教学活动的开展。】

二、了解虫子特征，掌握制作方法

1．欣赏范作，感受手工之美

想不想知道我喜欢的虫子是谁？瞧，我把他们带来了。这些都是我喜欢的虫子。（每组提供一份粘土虫子范作）用什么材料做的，能看出来吗？

【设计意图：使学生对粘土虫子作品产生直观感受。】你们玩过粘土吗？太好了，今天咱们就来研究研究用黏土做虫子的方法。

2．分步骤，解决重难点

我这里有一本书，听说只要按照书中的步骤来做，别说一只虫，100万只也没问题。我们来看看目录，有四章内容。

【设计意图：创设阅读情境，明确学习任务。】

第一章 独一无二的我

确实，我们每个人都是独一无二的。虫子也是这样吗？

你能认出它是谁吗？你是通过什么判断出来的？（每只虫子都有自己的特征）