三年级上册《第7课天外来客》公开课教案下载

三年级上册《第7课天外来客》公开课教案优质课下载

教学目标：

1、知识与技能：欣赏影视或绘画作品中的天外来客，了解运用想象、大胆组合的造型方法；

2、过程与方法:根据物体原形，大胆运用组合添加，夸张变形的造型方法，用绘画表现，创造性设计出自己心中的天外来客。

3、情感、态度、价值观：进一步培养学生学习美术的兴趣以及表现美的能力，激发学生从小热爱科学的情感。

教学重、难点：

重点：对学生进行各种外星生命创造性设计构思的思维训练。

难点：引导学生通过人、动物、植物等原形启发，能够根据事物的造型、功能，大胆组合，完成作品。

教学准备：教师准备各种外星生命的奇思妙想、影视或绘画作品，学生准备绘画工具等。

一、视频导入，激发兴趣

1、出示飞碟图片。

师：今天这节课老师请来了一位客人，他比较害羞，现在还不愿意出来，但老师可以给你们看看他来时使用的交通工具（出示飞碟图片）

师：谁来啦？（外星人）原来是外星人啊。你们想见见他吗？（想）

师：我们的这位客人说了，他想请我们的小朋友先做个游戏，游戏做完了，他就跟我们见面啦。

师：现在请我们同学想象这位外星人客人长什么样子，用铅笔在1分钟内简单勾画出来。（学生初次尝试画外星人）

师：瞧，我们的客人出来了。看看他和你想象中的有无差别？

师：我们今天一起跟随这位客人走进课堂，学习《天外来客》，感受宇宙的奥妙。（板书——“天外来客”）?

二、分析“外星生命”的形象，启发学生作发散性思维和想象。

1、你想象中外星人长什么样子的？

小结：外星人是我们人类想象出来的，它们在我们心中是有着不同的，怪异的特征的生物。

2、今天老师还请来了其他的天外来客，我们一起去认识一下它们。

①阿凡达，谁来介绍一下它？他特别在哪里呢？可以从外形、五官、肤色来讲一讲。

②尤达大师，他叫尤达大师，它的知识可渊博啦。谁来介绍一下它？可以从外形、肤色、五官及身材来讲一讲。（有头发，有人的五官，但全身都是绿色的，个子矮矮的，耳朵很长很尖，像蝙蝠的耳朵。）

小朋友观察很仔细，尤达大师的耳朵是将人类的耳朵夸张变形成了蝙蝠的耳朵，由此我们可以找到一种画外星人的方法是什么呢？

——夸张变形。