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三年级上册《第12课动物装饰画》新课标教案优质课下载
教学准备：
教师准备：课前收集与动物装饰画相关的典型欣赏图片，配以欢快的背景音乐，制成简单易操作的PPT课件。
学生准备：水彩笔、油画棒、勾线笔等常用绘画工具。
教学过程
一、讲故事 说道理
【导语】同学们，你们有好朋友吗？老师也有，今天老师就介绍你们认识一下我的好朋友，它的名字叫艾玛。（出示艾玛图片）它看起来漂亮吗？你们想听听它的故事吗？你们瞧，艾玛来了。
【欣赏】讲述《花格子大象艾玛》的故事。
【思考】艾玛的花格子好看吗？那它为什么要千方百计地变成一头普通的大象呢？如果你是艾玛的朋友，你如何安慰和鼓励它呢？?
【小结】世界上没有两片完全相同的树叶，每一个人都是独一无二，不可替代的，所以请不要活在别人的眼光里，做好自己就是最棒的！
【设计意图】通过讲故事，激发学生学习的热情，增强课程的感染力和趣味性，并将人生智慧讲给他们听。
二、找特征 重练习
教师点击课件，出示大象图片。
【思考】如果把大象的外形用方形、圆形、三角形、梯形等不同的形状来归纳一下，你觉得大象的外形是什么形状的？
【示范】教师在黑板上示范，将方形、圆形变成大象，学生学画。
教师板书：变形 (形状改变，特征没变)
【思考】你们是从哪些地方看出它是一头大象的？和现实生活中的大象比一比，它们什么地方变了呢？
【示范】教师在黑板上将大象的耳朵和鼻子进行夸张的表现，学生学画。
【思考】你们觉得大象的耳朵和鼻子看起来怎么样？
教师板书：夸张
【欣赏】演示图片中的狐狸是如何从写实演变成简笔形式的。
【设计意图】通过教师示范，学生思考和手绘练习，加深学生对变形和夸张表现手法的了解。
三、细观察 巧装饰
【思考】图片上的这三幅动物装饰画，你最喜欢哪一幅？为什么？你知道它是运用了哪些方法进行装饰的吗？
【欣赏】出示图片，找寻点、线、面。
1、活泼的点：