《第12课动物装饰画》公开课教案下载

《第12课动物装饰画》公开课教案优质课下载

动物一直是学生非常感兴趣的表现题材。三年级的学生已经具有一定的绘画表现能力，对于线条、形状与色彩也有了一定的理解和认识。但是他们对感知装饰画的创作设计，尤其是变形、添加、简化、夸张手法的运用还是觉得有一定难度，因此，在教学中应注意选择与之相适的教学手段，才会起到事半功倍的教学效果。

教学目标：

知识与技能:学习图案画的基础知识，掌握变形、夸张的装饰画技法。

过程与方法：学会以点、线、面元素进行装饰，创造新形象。

情感、态度、价值观：感受动物变化、装饰后的图案美，培养学生想象力与创造力，体验造型的乐趣。

教学重难点：

重点：运用图形绘制动物，用点线面进行装饰。

难点：抓住动物特征，运用夸张、变形等装饰方法，创作动物装饰画。

教学过程

导入

播放《动物世界》视频，约30秒。并提问，视频中出现了哪些动物？它们具有什么特征呢？

设计意图：吸引学生注意力，让学生观看运动的动物，并通过提问让学生讲出各种动物的特点，培养学生的观察能力。

概括动物外形

教师出示动物图片，并提出让学生用图形概括出它们的主要外形。举例：企鹅、斑马，并让学生自己说说其他动物。

设计意图：从概括外形开始，逐步引导学生理解装饰画的技法。学会简化动物形象。

对比装饰画与动物

教师出示动物图片，并与美术作品进行对比，进一步感受简化的方法，并欣赏夸张对动物画生动性的影响，启发学生思维。

学生初步尝试

教师再次出示动物图片，学生进行动物简化。约5分钟。

要求:简洁生动，突出特点。白板展示学生作品，两至三幅。

教师示范

展现情景，对鹦鹉进行添加装饰。可师生合作完成。

简化动物，进行夸张、变形。

运用点、线、面进行装饰。（师生互动）

出示两种装饰画色彩示范画，对比色与近似色。