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师梦圆小学美术教材同步苏少版三年级下册第5课 飞机(一)下载详情
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《第5课飞机(一)》精品教案优质课下载

中年级学生对高科技领域有着强烈的求知欲与好奇心,生活中的飞机对学生来说是比较熟悉的交通工具,甚至有的航模爱好者,对飞机的种类、构造、原理能达到了如指掌、如数家珍的地步。随着时代节奏的加快,信息量的增大,学生对科幻影视中飞行器也是见多识广、颇感兴趣。所以在教学中让学生主动收集飞机图片资料,欣赏交流,积极畅想未来飞机的发展前景,大胆表现自己的想象与设计,培养学生创新意识和探索精神。

教学方式、手段:

1. 营造学习氛围,引导学生自主学习,通过欣赏交流、想象设计,创作出造型新颖、功能多样的个性化飞机;

2. 引导学生关注生活、热爱科学,激发学生对高科技领域的好奇心和求知欲;

3. 培养学生积极参与,主动创作富有个性化的学习方式。

教师准备:课件、实物投影仪、展示台、示范作品。

学生准备:飞机图片资料、飞机模型、纸张、水彩笔、蜡笔或油画棒。教学目标知识与技能目标:通过欣赏飞机图片、模型,了解飞机的起源、外形、种类、构造等知识,引导学生大胆想象设计未来飞机,并用绘画形式表现出来。

过程与方法目标:通过欣赏交流、想象设计,让学生运用绘画方法来表现千奇百怪的飞机造型。

情感态度与价值观目标:感受飞机造型之美,培养学生想象创造能力,激发学生热爱科技,体会科技促进人类进步的力量。

教学重难点教学重点:了解飞机发展的历史,及飞机种类、造型、结构特点,畅想未来飞机,并用绘画形式表现其特征。

教学难点:畅想未来飞机,用绘画形式来表现富有个性化的飞机。教学设计一、导入“飞机”

师:同学们,今天老师给大家带来了一段视频,想看吗?

(教师播放航空表演视频。)

师:仔细欣赏,你看到了哪些飞机?

学生看后回答:客机、直升飞机、战斗机……

师:这些飞机非常精彩,今天我们就来画一画飞机。

教师板书课题:飞机(一)。

二、认识“飞机”

1. 飞机历史。

师:人类渴望像鸟儿一样飞翔,中国人发明了风筝,有了《嫦娥奔月》的神话故事。意大利画家达·芬奇也设计了飞行器的草图,不过未能在蓝天上飞翔。同学们,你们还知道哪些有关飞机的历史呢?

(学生展示图片,讲解飞机历史。)

生1:大家请看这是1903年美国莱特兄弟研制成功的世界第一架动力飞机。

生2:这是飞机雏形——滑翔机,它借助风力滑翔。

……

2. 飞机种类。