四年级上册《第19课图画文字（二）》优质课教案设计

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2、提问：

1）同学们在刚刚的动画片里有什么有趣的发现？

2）你认识动画片中的这些字吗？你是怎么猜出来的？

3）以“马”为例与现在的简体字比较，有什么不同？

3、揭题：图画文字——象形文字

二、认识“象形文字”

1、今天就让我们一起走进“象形文字”的世界，来认识一下它！

2、欣赏世界各地发现的最早期的象形文字。

1）石碑上是古埃及象形文字；

2）陶砖上是印度河流域象形文字；

3）图画文字是古代美洲印第安人用的；

4）石块上是西亚的苏美尔人发明的。

3、介绍将象形文字沿用至今的中国少数民族。

4、了解并介绍“甲骨文”

1）中国最早的象形文字是什么？

2）最先是在哪里被发现的？

3）主要刻在什么地方？用来记录什么的？

学生欣赏视频，交流答案

5、欣赏象形文字“鱼”

1）这两个字你们认识吗？它们都有哪些共同点？

2）把这两个字与图画中的鱼相比较？有什么不同？

三、创作“象形文字”

1、教师示范“鹿”

2、学生小练：请你选择一种动物，为它创造一个象形文字。（3分钟）

3、评价:请大家猜一猜是什么字？并说说你的想法？