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四年级上册《第19课图画文字（二）》新课标教案优质课下载
认知目标：
了解象形文字的悠久历史及演变过程，初步感受象形文字的美感。
技能目标：
用IPAD上的应用 Line Brush软件画出象形文字或象形文字组合的画面，使之既有文字的形式又有画面的美感。
情感目标：
感受汉字的魅力，让学生更加喜爱汉字、珍惜汉字，激励学生学好汉字。
三、教学重点与难点
教学重点：
带领学生了解古文字知识和欣赏象形文字的美；
利用IPAD创作美术作品；
教学难点：
创造具有个性的、有美感的象形文字画面。
四、教学准备
教师准备：
微视频1部、PPT课件、基于IPAD进行互动教学的软硬件平台、IPAD平板电脑46台，电容笔45支。
学生准备：
课前学会IPAD简单的操作
五、教学过程
课前
看微视频，了解古文字相关的知识
微视频的解说词：
首先我们来看一组图片
刚才我们所看到的这些图片，有点像图形，又有点像文字，它们都是古代的文字
那这些文字都是怎么形成的呢?
首先我们来看看汉字的六种构造条例