苏少2011课标版《第6课鸟和家禽》优质课教案设计

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知识与技能目标：通过观察、讨论交流，了解鸟和家禽外形特征。

过程与方法目标：能抓住某一种鸟或家禽的主要特征，运用美术的表现方法以及美术语言进行表达。

情感、态度与价值观目标：通过观察鸟和家禽、表达鸟和家禽，从而提高对生活、对大自然的喜爱之情，初步培养学生对自然美的欣赏与描绘能力。

教学重点：引导学生观察、发现鸟和家禽的特征，能够运用较好的美术语言表现形象，从而达到培养学生描绘能力的目的。

教学难点：学会巧妙抓住鸟和家禽的特征， 把握造型的形态特征，利用不同的表现形式实现情趣化、个性化的绘画表现。

教师准备： 多媒体课件、教师示范视频、能体现鸟类体型的几何图形。

学生准备：鸟类的知识，画纸、彩笔。

课程类型：设计?应用

教学时数：1课时

教学设计

一、导入

1、听音频

师：请你们闭上眼睛，用心听一听，你听到了什么？

生：公鸡、布谷鸟、鸭子的叫声

师：你们的耳朵真灵啊！我想聪明的小朋友一定已经猜到我们今天要学习什么了？

生：鸟类

设计意图：用声音直入主题，吸引小朋友注意力，增加趣味性。

2.揭题：鸟和家禽

二、新授

1、区分鸟和家禽

1.从鸡、鸭、鹅、鹰、孔雀等鸟类中区分家禽。

生：鸡、鹅

2.想一想：你是如何区分它们的。

师：是由人类饲养的，有一定的经济实用价值的鸟类，我们可以称他们为家禽。

设计意图：简单掌握鸟和家禽的概念。