苏少2011课标版《第6课鸟和家禽》优质课教案下载

苏少2011课标版《第6课鸟和家禽》优质课教案下载

二、教学重、难点：

1、教学重点：引导学生观察、发现鸟和家禽的特征，能够运用较好的美术语言表现形象，从而达到培养学生描绘能力的目的。

2、教学难点：学会巧妙抓住鸟和家禽的特征， 把握造型的形态特征，利用不同的表现形式实现情趣化、个性化的绘画表现。

三、教学准备：

1、教师准备：

多媒体课件、教师示范视频、能体现鸟类体型的几何图形。

2、学生准备：

课前了解一些有关鸟类的知识，如世界之最等；收集有关鸟和家禽的图片或书籍，课前在四人小组内进行分享。

画纸、彩笔、颜料、油画棒、沙皮纸、手工纸、胶棒等。

四、教学过程：

创设情境，导入新课：

1、猜一猜

空中排对飞行，组织纪律严明，初春北方游玩，深秋南方过冬。（大雁）

顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。（公鸡）

２、归类别

师：大雁和公鸡分别属于哪一类动物?

生：答

3、揭示课题

师：今天这节课，我们就来学习《鸟和家禽》★（贴板书：鸟和家禽）

（二）欣赏探究，归纳方法：

欣赏图片中的鸟和家禽，感受鸟的外形

师：请同学欣赏一组鸟和家禽的图片，感受：你喜欢哪些鸟和家禽的外形？为什么？

生：答

师（出示电子板书）：鸟和家禽有矫健优美的身姿、奇异有趣的特征、缤纷绚丽的羽毛，它们是大自然中美丽的精灵。

2、观察鸟和家禽的图片，学习鸟和家禽形态的表现方法。