苏少2011课标版《第11课对比的艺术》优质课教案下载

苏少2011课标版《第11课对比的艺术》最新教案优质课下载

教学重难点：

1、教学重点：能赏析并表达出作品中对比手法运用带给自己感觉，并能创作出有对比趣味作品。

2、教学难点：能感受到艺术作品中对比手法的运用所产生的美。

教学过程：

一、实物导入：

贺卡（红色、纸、长方形）和杯垫（绿色、不织布、圆形），一红一绿、一方一圆形成对比引入新授

今天我们就来学一学“对比的艺术”（出示板书对比的艺术）

二、探究新课

（一）、欣赏名家作品

艺术家正是用到了这些对比关系，才组成了许多美丽动人的画面。

欣赏1

亨德瓦瑟 《风景画》

我们一起来欣赏一幅奥地利画家创造的一幅风景画。

问题1：在他的作品中，你看到了什么？

问题2：你发现了哪些对比？生：黑白 方圆 疏密 。。。。。

问题3：你发现了秘密麻麻方方的窗户和圆圆的疏松的树之间的对比，猜一猜画家为什么要用到方圆和疏密的对比呢？老师把这些圆的树全部去掉，你们有什么感觉？不透气，没有新鲜空气了 闷闷的

小结：没有了疏松的圆形的树来对比，画面不透气了，不活泼了，画家正是用了方和圆的对比，让画面达到了透气、活泼的效果，正是这些巧妙的对比给画面增添了情趣。

欣赏2

毕加索的油画《杂技》

问题1：咱们再来看一幅老熟人毕加索的油画《杂技》从这幅画里，你找到了哪些对比？（大人与小孩儿 方和圆 冷和暖 远和近。。。。。）

问题2：还有一个很细微的对比，（引导学生看表情），你发现了吗？

小结：这样的对比，仿佛在告诉我们，杂技演员在舞台上带给了我们那么多的欢乐和开心，而在舞台背后，他们也是付出了很多的艰辛和努力的。他们是值得尊重的，正是这些对比，才让我们看到的画面如此丰富。

欣赏3

华喦《天山积雪》

问题1：这幅画中最醒目的地方在哪儿呢？（红斗篷）