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《第11课包的世界（一）》优质课教案下载
教材分析：
本课属于“造型·表现”的学习领域。包的世界丰富多彩，种类繁多，是人们生活中必不可少的日用品之一。让学生了解到现代的包不仅仅只是解决实用的问题，对其外形、色彩、材质、图案、功能等各方面都有着不同的要求。启发学生通过学习，充分发挥自己的想象力和创造力，动手设计绘制一款属于自己的包，让他们从小就树立热爱生活、美化生活的意识。
教学准备：
教师准备：课件、勾线笔、教学范画。
学生准备：水彩笔、油画棒、勾线笔。
教学重难点：
教学重点：观察分析了解赏析包的世界，培养学生的设计能力和审美能力。
教学难点：发挥想象，设计出一款有新意有特点的包。
教学过程：
一、谈话导入
有一个小助手，每天帮我们整理所有的书本文具，陪伴我们到学校上学，它是谁呀？
（书包）
书包是学生专用的包，根据年龄和性别有不同的款式和图案。除了书包，你还见过哪些包?
(旅行包、化妆包、手机包、登山包、电脑包……)
包是我们生活中非常重要的日用品，给我们的生活带来了很多的方便。这节课，让我们一起走进包的世界，领略包的设计之美。
出示课题：包的世界（一）
设计意图：从自己喜欢的包入手，孩子们兴趣大增。生活的体验、实物的观察对学生来说特别重要。
二、观察外形初步了解
一个包，我们可以从外形、色彩、结构、功能四个方面来欣赏它的美。
出示板书：外形、色彩、结构、功能
例：皮包
谁来告诉我，包是由哪几部分组成的？
（包是由包身和包带组成的，其中包身又由包的正面，反面，侧面和底部这几部分组成）
设计意图：本环节是对实物——包进行全方位的观察，这个环节很重要，为孩子们之后的设计打下了坚实的基础。
三、深入学习