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《第16课船》集体备课教案优质课下载
过程与方法目标：引导学生立足美术学科的本质去观察、思考舟船的造型特征与美学特征，通过对不同地域、不同时期舟船的梳理，使学生了解舟船文化，梳理舟船的造型特征与美学特征，从而有效启发学生创造有意味、有个性的舟船形象。
情感、态度与价值观目标：通过对舟船知识的了解，体悟舟船所承载的丰富内涵与文化底蕴，引导学生感受舟船所透射出的人类生活状况与社会发展变更，感受人类文明的进程，激发学生对人类文化的热爱与传承。
教学重难点：
教学重点：本课教学希望通过对大量舟船图片的欣赏，品味舟船所呈现的独特魅力，体会舟船所承载的深厚文化底蕴，感受人类文明的进程，从而调动学生的学习兴趣，激发学生对人类文明的尊崇与敬仰。
教学难点：通过观察舟船的主船体、上层建筑、美饰等造型特征，探究船舶形象的生成规律，利用古文字和舟船的基本形有效指导学生的绘画创作，并根据学生的技能水平和个性爱好，引导学生创造富有个性、富有想象的船舶形象，表达积极的思想情感和文化认知。
教学准备：（含预习要求）
教师准备：PPT课件，范画。
学生准备：绘画工具，图画本。
教 学 过 程
教 师 活 动
学 生 活 动
个 性 实 施
导入：
师：人们在天上用飞机，陆地用汽车，水里用？
新授：
1、板书：船
2、黑板上展示出范画
教师示范几种船的演变
一边示范一边讲解
3、出示图片：简单介绍船的演化历程
4、展示出各种类型的船在不同场景下所展现出来的图片。
在欣赏的同时进行些许提示讲解。
5、你们都见过哪些船？
它们都具有什么功能？
你都在哪些地方了解过？