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苏少2011课标版《第5课柱状雕刻》最新教案优质课下载
手工制作课
教材分析
柱状雕刻是生活中常见的艺术形式之一，不同造型的柱子采用浮雕或者圆雕，采用单一形状的重复排列或者不同形象上下组合穿插拼接，或者表现一个故事情节形成有趣的画面。有的装饰图形夸张变形，有的写实，有的带有神秘原始部落图腾装饰。我国古代的柱状雕刻如玉石雕刻，竹雕，牙雕都属于柱状雕刻的范畴。现代的建筑许多也是柱状雕刻。
学情分析
本课让学生通过水果蔬菜的雕刻，或者添加堆积，使得柱子图形丰富，造型生动有趣，表现出具有立体造型的柱状雕刻作品。让学生在玩得过程中感受柱状雕刻形式的艺术美。
教学目标
认知：感受柱状雕刻，从自然界到生活，感受不同材质，不同工艺的柱状雕刻作品。
技能：尝试运用蔬菜和水果，制作简单的柱状造型，在此基础上进行组合拼接，穿插排列，简单雕刻，利用水果蔬菜本身的色彩进行搭配，表现不一样的柱状作品。
情感：赏析中外柱状作品，感受柱状作品的装饰美以及在生活中的运用。
教学重点
通过欣赏和动手制作，了解柱状雕刻文化，感受其装饰美，运用挖、划、刻、添加等方法利用水果蔬菜，制作特别的柱状雕刻。
教学难点
立体的组合变化，图案的雕刻，或者有故事的情节需要学生更多的进行尝试和操作，表现出更精致的作品。
教学准备
教师：ppt课件、展示作品两件，刻刀，切刀等
学生：水果、蔬菜、木刻刀、牙签等
??教 学 活 动?
设计意图
导入新课
（1） 游一游
T: 春天来了，老师先带大家旅游去，我们出发吧！（播放课件1-9）
说一说
T：一路上，我们走过很多地方，看到不同的风景，请同学们想一想，今天游览的地方有什么共同点？
S：都是不同形状的柱子。
T：同学们观察得很仔细，刚刚我们看到的这些都是大自然的杰作，那么，我们人类在发展中又创造了哪些柱状艺术呢？今天，我们就一起来学习柱状雕刻。（黑板上贴出课题板）