苏少2011课标版《第4课漂亮的鞋（一）》精品优质课教案设计

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目标

知识与技能目标：引导学生通过观察和欣赏，了解鞋的发展及不同风格特征，掌握鞋的外形特征与组成部分。

过程与方法目标：通过联想和创作，尝试用写生的方法临摹鞋或进行想象绘画，培养学生的造型能力。

情感态度与价值观目标：通过对鞋的联想和创作，增强学生审美感受能力，发展艺术感知能力，激发其创作情趣和发现美、创造美的能力。

教学

重难点

教学重点：通过观察、分析让学生了解鞋的发展、功能、分类等，引导学生充分了解鞋的结构、外形特征，为写生或创作打下基础。

教学难点：引导学生用正确的方法写生或者用想象创作的手法表现出鞋的立体感，并且注重细节描绘。

教具

准备

教师准备：多媒体课件、示范用的鞋、绘画工具等。

学生准备：各种鞋、绘画工具等。

课型

新授

教学过程

个性设计

一、引发想象，导入课题

1. 听声音，辨别是什么发出的声音。

2. 看视频验证、感受。

师：来看一段激情四射的踢踏舞表演吧！

二、进入课题，拓展了解

1. 了解鞋的作用。

师：从小到大，你穿过多少双鞋？哈哈，一下子还真的难以说清呢！

师：你穿过哪些鞋？有你最喜欢的吗？

师：你还知道哪些鞋？