赣美2011课标版《第3课未来的畅想》集体备课教案设计

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教学难点：发挥自己的想象能力，想法有所创新。

教学过程：

一、导入

教师出示哆啦A梦并提问：

师：哆啦A梦百宝袋里有哪些宝贝

生：任意门、喷射花船、随意透视镜、空气炮、电光宝剑。。。。。

师：老师今天也从哆啦A梦那带来了一个神奇的宝贝-未来笔记本，你们想把你们想象中的未来写进这个笔记本里吗？今天就和老师一起来畅想未来（书写板书未来的畅想）导入课题

图片展示：

大家看看其中说明了一个什么道理。

图片的内容是被污染的大自然，人们现在的生活环境在发生着变化。

师：看了现在我们生活出现的问题，

你想到了什么？你幻想的未来有没有改变？

学生讨论、发言。?

二、创设情境，展开想象

通过未来的衣、食、住、行，展示图片让孩子们看看未来的世界

可能会变成的样子。

看一看，欣赏小朋友的画。

画一画，你能张开想象的翅膀，穿越时空，飞到遥远的未来，描述一下你?想象的景象吗？我们这节课就特别提倡大家?异想天开?奇思妙想。

请你尽情地想一想，

看谁的想象更有科学性、创造性，

更新奇，更有趣！最后评比出最佳畅想者。

三、互动交流，画出对未来的畅想

学生做画

老师指导

四、作品展示