三年级下册（2014年12月第1版）《第3课未来的畅想》集体备课教案设计

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2.过程与方法：通过描绘想象、幻想中的世界，运用不同绘画形式展现，培养学生的造型表现能力。

3.情感态度价值观：联系生活实际，想象未来生活变化，激发对未来美好生活的向往，培养学生热爱生活的美好情感。

教学重难点：?

重点：能用绘画形式表达自己对未来的想象。

难点：发挥自己的想象能力，想法有所创新。?

教学准备：? 多媒体课件、彩笔、彩铅笔、油画棒

教学方法：谈话、观察、演示?

教学过程：

创设情境?欣赏图片?

师：上课前，老师想请同学们欣赏几张图片，请大家认真观看。?

师：图片中显示了50年代到现在不同的交通工具，看完之后你有什么感受呢？?

生：答?

师：我们的世界也不断发生着变化，社会不断在进步，未来的衣食住行都会发生变化，那再过去20年、30年或者更久后我们的世界会变成什么样子呢？

二、揭示课题

师：今天就让老师带着同学一起走进未来的世界吧！

?揭题《未来的畅想》

引导启发? 奇思妙想

（一）、看一看

师：老师给大家准备了一段视频，请大家看看动画中，未来的世界是什么样子的，看完以后和大家分享一下自己的看法。

?生：答?

师：同学们说的都非常好，那如果把未来的世界用画笔呈现的话会是什么样子呢？老师给大家带了其他同学的作品，请大家跟老师一起欣赏。

师：（从构图、色彩搭配、造型进行分析）

师板书：构图、色彩、造型

（二）、自主探究、开拓思维

师：我们欣赏了那么多别人眼中未来世界的样子，那你能从多种方面描述一下你心中未来的世界的样子吗？