六年级上册（2014年7月第1版）《第8课字体的变化》优质课教案下载

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教学重点了解汉字的历史，掌握美术字体艺术设计的基本知识、技巧、方法，用新奇的联想装饰一个或几个字。

教学难点能抓住字义、字形、结构等汉字基本特征，灵活、合理地进行变体，使原字体变得更形象、美观、活泼。

教具PPT课件、变字的动画、范作、电影，广告，印刷品中的美术字图片。

时间安排1课时

课后

小结象形文字，是人类祖先通过描摹实物形状而发明的古文字，它不但有固定的读法，而且是一幅幅有趣的图画。本课教材以“学生与文字文化”为切入点，让学生在了解一些有趣的象形文字的同时，体会汉字丰富的形象内涵，激发民族自豪感，对传统文化产生兴趣。教学时，给提供学生“探究、理解、想象”的空间，激发学生对文字设计变形的兴趣，充分培养他们的想象能力和创造能力，从而提高学生对图形的表意能力。

备注教学过程

（一）导入——了解中国汉字的历史

1、猜字游戏

师：同学们，今天老师带来了一些古代汉字，它们长得怪怪的，同学们有没有兴趣来辨认辨认呢？

（学生指认象形文字，教师确认正确答案）

2、教师出示课题 → 《文字的联想》

3、教师介绍象形字的起源

师：我国出土最早的文字发现于河南安阳一处叫殷墟的地方。在那里出土了大量的乌龟及兽类的骨头,这些甲骨上面就刻着古人遗留的文字。这些文字被称为象形文字。

（二）新授——学习联想方法

1、师：象形文字来自于图画文字，是一种最原始的造字方法，一般而言，象形文字是最早产生的文字。

2、师：这些古老的文字就像一幅幅图画一样，非常美妙！而我们今天学习的汉字是经过数千年的演变，变成了今天的简笔字。

3、师：今天，老师教给大家三种基本的文字变形方法。

1）字义联想法

2）夸张变形法

3）装饰添加法

4、字义联想法：根据字本身的意思来进行联想，产生特殊的艺术效果。

夸张变形法：根据字的形体结构进行夸张、变形，使文字产生具有本身含义或者本身含义之外的特殊效果。

装饰添加法：根据文字或者情景需要进行美化装饰、添加，丰富文字效果。

5、师：同学们刚刚学习了文字的三种基本变形方法，现在老师再给大家看一段有关文字变形的动画视频，希望大家能在其中找到文字变形的窍门！