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赣美2011课标版《第14课有趣的光影》教案优质课下载
1.认识光与影的关系，掌握光影变化下物体最基本的明暗层次。
2.通过对光影的认识学习素描的三大面和五大调子。
3.培养学生善于发现美、探索美的精神和创造美的能力。
教学重点：认识光与影的关系，了解物体的三大面和五大调子。
教学难点：运用三大面和五大调子的知识，使自己纸上的正方体变得立体。
教学准备：几何石膏体、电筒、鸡蛋、课件
教学过程：
情景导入
教师出示箱子让学生从小洞中看箱子里是什么？
预设：学生看不见或看不清楚箱子里是什么。
教师提问为什么看不见引出要有光才能看到东西，有光才能看到色彩斑斓的世界。
播放视频让学生再次感受光。
提问：有了光就会出现一样东西，这个东西黑糊糊的你动它也动，你停它也停，就是不说话，这的东西是什么呢？
引出“影”
教师小结：随光而产生的影让我们的世界变得更加的美丽也更加的有趣。今天我们就来学习有趣的光影。
板书课题：《有趣的光影》
设计意图：通过让学生看箱子里的东西，让他们比较直接的感受到光的重要性，让后又看视频进一步体验光给我们带来的美。
初步感知、体验光影。
提问：同学们见过那些有关光和影的趣事呢？
出示：
1.手影、万峰林风景、小刺猬图片。
2.欣赏莫奈的《草垛》感知光影变化的美丽情景。
3.欣赏静物素描图片，通过欣赏图片引出光和影构成的明暗关系使物体有了立体感。
设计意图：本环节我选用的图片都是有各自的教学意义，这一环节既然学生感知光影趣事又拓宽学生的视野。最后《草垛》和素描静物的学习为深入探究光影知识做好铺垫。
深入探究，解读光影