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《14.成群的动物》集体备课教案优质课下载
A：在欣赏中，体验多个重复形象所构成的形式美和情趣美；B：在尝试中，体验剪纸艺术技法的巧妙与剪纸纹饰的特点；C：在展示中，体验合作与创造的乐
（三）情感态度与价值观
在学习活动中感受剪纸艺术的美和动物的形态美，激发学生对生活的热爱和环保意识的培养。
二、教学重点难点分析
（一）正确掌握对折剪、叠剪法，剪出多个重复动物形象并进行画面构图的艺术处理。
（二）抓准动物形体特征，大胆折剪、叠剪出多个造型夸张的动物形象。
三、教具准备
剪刀、卡纸、胶水、多媒体课件等
四、教学方法
讲授法、演示法
五、教学时数
一课时
六、教学过程
一课时
（一）创设情境，导入新课
1.问题导入：大家去过动物园吗？（去过）有看过成群的动物奔跑的场景吗？（看过）
2.欣赏图片，看见这样的场景，你有什么感受？（浩浩荡荡、壮观）
3.师：看见这浩浩荡荡的场景，我们的内心一定非常震撼，下面我们一起来学习《成群的动物》。
（二）讲授新课
1.其实用剪纸的方法就能表现这些成群的动物，让我们来欣赏这些美丽的作品。图中的动物是如何剪出来的？用了什么方法？（叠剪法、折纸剪）
2.分析这两种方法（出示蝴蝶剪纸），学生分析，教师整理
“克隆”
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