人教2011课标版《第8课叶子上的小“血管”》集体备课教案设计

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教学重点：?感受树叶的美，用线描写生的方法表现出叶子的形状、叶脉和纹理。

教学难点：?叶脉的细节表现。

教学准备：?教师：课件、实物叶子若干、范画。

学生：实物叶子，水彩笔、记号笔等绘画工具。

教　　　　　　学　　　　　过　　　　　程?

? 一、谈话导入新课

出示：小黑板上的大树爷爷。

春天来了，春姑娘给大家送来了美丽的新衣服。树奶奶说，我年纪大了，看不清别的树上美丽的叶子了，小朋友们你们能帮我把叶子画大点吗？挂在我的身上，让我能经常欣赏。

师：小朋友们你们愿意画叶子让树爷爷欣赏吗？生答.

师能看到各种美丽的叶子它一定很开心。

二、新课，观察感悟，探究体验

如果你是一片叶子，你愿意长成什么颜色？

红色红色:代表热情。

黑色:代表稳重。

黄色:代表活力。

白色:代表干净、简单。

蓝色:代表凉爽。

绿色:代表生机。

叶子不光给自己选择了颜色，还选择了形状！

活动一：叶子都有什么形状呢？

课前，老师让大家收集了一些叶子，愿意分享的请举手。

指生说： 像 。

师板书叶子的形状

椭圆 扇形 爱心 手掌状的

老师收集了其他漂亮的叶子，你们想看吗？