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《第12课小鸟的家》优质课教案下载
二年级学生是我工作以来第一次接触的学生，经过本学期的课程，对二年级的学生有了一定的了解。
思维认知层面：因二年级学生对于事物的感知少，所以在制作课件时要注意素材的选择，尽可能的贴合二年级学生这个年龄阶段对于事物的认知范围。
知识层面:二年级的学生对于美术的认知还基本停留在老师画，我照着画的阶段，对于美术绘画的基本功以及绘画工具、素材的选择都未系统的学习过。所以，教师在教学过程中要从基础的知识开始讲解，逐步延伸到自主绘画的阶段。
3、感知层面：二年级的学生，注意力时间短。教师在教学方法上选择讨论探究的形式，让学生在交流中掌握知识。二年级的学生好奇心强、活泼好动、善于观察。
同时，他们具有表现自我的欲望，在课堂上使用生活中常见的图片，即让学生有直观感受，更好的掌握知识，也能让课堂更好的开展。
教学目标
利用不同的材料制作鸟窝，彩泥制作小鸟。
培养学生团队意识，提高学生想象力与创造力，引导学生热爱大自然，保护鸟类。
教学重点
学会制作鸟窝、小鸟的方法。
教学难点
利用不同的材料制作鸟窝、小鸟。
教法
探究法、讲授法、演示法、实践法
学法
探究发现法、合作学习法、讨论交流法
教具
PPT、实物
学具
学生自主收集鸟窝制作材料
课时安排
一课时
教学过程
教学环节
教师活动