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人教2011课标版《第15课家乡变了样》精品教案优质课下载
??情感态度与价值观：通过了解家乡的变化，培养学生热爱家乡的思想情感，在中国传统艺术品团扇上创作，激发孩子的爱国主义情感和民族自豪感。
教学重、难点：
重点：发现家乡的变化，感受家乡的美丽，用绘画的形式表现家乡的变化。??
难点：在团扇上描绘出家乡的美景
教学准备：
教师：课件、团扇、
学生：水彩笔、记号笔
教学过程：
一、组织教学
二、首次作业
师：同学们，大家的桌子上是不是有一张圆形的纸，猜一猜，我们要做什么？
生：在纸上画画
师：对哒，我们要在上面画画，今天的画纸和平时用的是不一样，是圆形的,下面就请同学们在这张圆形的画纸上作画，大家可以尝试着在这上面画一些小桥、小船、亭子、植物、人物等等，把它们穿插着画在上面。
师：让我来欣赏一下同学们的作品。
（学生画的时候，老师边看边选出一些有代表性作品来的来引导孩子如何在圆形画纸上创作，例如，亭子在上面，下面可以画一些什么？亭子在左边，右边有点空，可以画一些什么？画面不够生动，可以加些人物在上面……）
师：同学们画得真棒，老师这儿也有一幅圆形构图的作品（出示作品），大家看一看，和方形构图相比，圆形构图有什么特点呢？（引导学生说出圆形是最美地图形，圆形构图看起来更柔和、聚焦、紧凑。）
三、新授：
师：同学们，这幅图上风景美吗？
生：……
师: 那我们的家乡徐州有没有那么美的地方？
生：……
师：同学们说了真好。可是啊耳听为虚，眼见为实，到底有没有那么美那，让我们一起去欣赏一下（欣赏家乡美景的图片）
师：刚刚大家看到都是我们家乡这么多年来变化最大的地方，可是我们以前的家乡可不是这样的。不信，大家一起去看一看（播放家乡新旧对比图）
师：通过刚才地对比，大家发现我们的家乡和以前相比，有什么样的变化？
生：……