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二年级下册《第15课家乡变了样》集体备课教案优质课下载
二、教学重点、难点：
重点：发现家乡的变化，感受家乡的美丽，进而激发学生的创作欲望，用绘画或拼贴的方式表现家乡的变化，激发学生对家乡的热爱。
难点：如何表现家乡的变化。
教学准备：
教师：课件，收集家乡过去和现在的照片。
学生：课前在家长的协助下查阅潘安湖及铜山新区建设前后变化的相关图片和文字资料；绘画纸、水彩笔、记号笔、油画棒。
教学过程：
（一）、导入（视频《习近平主席潘安湖考察》）
1、同学们，李老师给大家带来了一段视频，请仔细观看，等会看完老师要有问题需要你回答哦！
提问：
谁来到了哪儿？
习主席为什么来到潘安湖国家湿地公园，视频中你看到了什么？
是的，因为我们的《家乡变了样》，所以把习主席都给吸引过来了。
2、资料交流，初步感知家乡发生的变化
课前老师布置大家查阅资料，你都搜集到了哪些关于潘安湖湿地公园的资料，小组交流你们查到的资料。（课件同时出示相关图片）
师协助引导梳理归纳：潘安湖的过去和现在，感知家乡的变化，由过去的臭水泥滩变成了现在的绿水青山。家乡发生了这么大的变化，你们的小手又这么灵巧，这节课老师就想请你们这些小画家画一画家乡的变化！
师板书课题
（二）、新授
观察感受
刚才我们通过交流了解了潘安湖国家湿地公园的过去和现在，李老师在课前也搜集了些资料，想不想看看老师的！
课件展示教师收集的家乡风貌。师生边看边讨论，引导学生从生活环境、交通、衣食住行、休闲娱乐、教育医疗等方面。说一说，家乡发生了哪些可喜的变化？
2、夸一夸家乡
你能够用一句话来形容我们的家乡，赞美家乡的变化吗？
（通过对比与观察，启发学生联想到更多的家乡变化。激励学生用双眼去扑捉美，发现并赞美家乡的变化，拓展思维，丰富创作内容。）
3、欣赏探究