人教2011课标版《第8课星空的联想》优质课教案设计

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教学重、难点：

1.根据星球进行想象并画出自己的太空梦想。

2.进行语言组织，表述你的星空梦想。

教学过程：

导入：

字谜导入

老师请同学帮忙猜出谜底就可以获得魔法，用魔法手套去实现学生的小梦想，

师：我们一起来和某同学一起观看视频《Twinkle Twinkle Little Star》，请同学分享自己是否也像视频中的小女孩一样飞到天空中和天使快乐的玩耍。

同学分享（3名同学分享）引出课题《星空的联想》。

二．图片欣赏

师：（1）这是一幅星球运转轨迹图。看看这个火红的球体是什么？

生： 是太阳。

师：太阳是恒星，表面温度有6000多摄氏度，可以提供给我们大量的光和热。

师：这个呢，就是我们赖以生存的地方——地球妈妈，地球是行星。一起找到我们的家乡盘锦。

师:在茫茫的宇宙中，充满着未知，那里有奇异的太空景象，人类一直再向太空中有什么？太空的世界又是什么样子的呢？

（图片延伸人类从登上月球到进入太空再在太空建立空间实验室的影像资料）

师：其实，茫茫的星空对于我们每个人来说都曾是一个想探索的梦，你想看看其他小朋友是怎样通过绘画的方式来描绘他们的星空梦的吗？

生：想

图片欣赏并解析

三、教师示范，讲解绘制方法

视频欣赏：教师实录刮刮画的教学过程。

师：今天，老师教大家一种新的绘画方式，来描绘你们的太空梦，你们想尝试吗？为此，老师精心为大家准备一个礼物（欣赏视频）

边看视频边出示板书

点（疏--密）

线（曲--直）