三年级下册《第17课会“演戏”的玩具》优质课教案设计

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教学重点：选择合适的材料，制作出适合表演的玩偶。

教学难点：如何根据故事中的角色，设计制作会“演戏”的玩具。

教学准备：教师：教学课件（包含玩偶表演视频）、各种纸偶、布偶玩具、制作材料。

学生：纸张、手套、袜子等工具材料。

教学过程：

一、创设情境，激情导入

1．教师表演一个小故事?

孩子们，今天老师给大家请来了一位会表演的朋友，你们看，它是谁？（教师出示制作好的玩偶）它要给我们表演节目，你们，想不想看？(那可要打起精神来,看好啦!)

（出示小舞台讲故事）

2．教师出示几个做好的玩具?

孩子们，这些会演戏的玩具你们喜欢吗？（喜欢）想不想尝试做一做？今天，我们就一起来学习制作会演戏的玩具吧！?

3、出示课题：《会“演戏”的玩具》?

引导探究，寻找方法

1、探索制作玩具的材料

提问：孩子们，在你们每组的课桌上老师都准备了玩具。还有一张任务卡，请你们开动小脑筋，玩一玩，想一想，看看哪一组最先完成你的任务卡。（小组欣赏、讨论、探索)

师：瞧大家高兴的样子,看来你们都已经完成了。快快告诉老师,你们组的玩具是用什么材料制作的？谁来说一说？

A.生1：纸袋子，（原来是纸袋子，你有一双会发现的眼睛。） ……

师：还有哪个组来说说？

生2：我们小组的玩具是用纸杯做的（用纸杯做的的呀，你观察的真仔细， 还有其他发现吗？

生3：卡纸做的。师：还有吗？

生4： 这个小白兔玩具的头部是折的东南西北。（哦，是折出来的，提问：这个东南西北是怎么折的呢？我们一起来跟着老师学一学） 播放微课视频，讲解折叠的关键。

师：孩子们，你们学会了吗？我们用这样的方法，还可以做小兔子、猫头鹰、大灰狼等等更多有趣的玩具。老师也做了一个（出示纸偶）你们看它是谁？（狮子）我是森林之王，今天我可是来参加你们的表演的哦，你们欢迎我吗？

提问：孩子们，生活中只要我们善于观察，我们的玩具可以用纸杯、卡纸、纸袋子……各种各样的材料来制作。但是，要是想做出与众不同的玩具，我们应该要怎么办？学生回答

师小结：孩子们的回答真不错，要想做出与众不同的玩具，就要抓住物体的特点，巧妙地进行表情、形象等方面的变化。也可以选择不同的材料，丰富玩具的细节,这样做出的玩具就更有创意啦！

2、师示范归纳总结玩具制作步骤