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《第17课会“演戏”的玩具》新课标教案优质课下载
1：了解木偶、皮影“演戏”的艺术形式，学会用粘、贴、画等简单的玩偶制作方法，并能制作会“演戏”的玩具。
2：运用不同的材料、不同的制作方法，设计、制作有趣的玩具，并能用自己制作的玩具进行表演。
情感、态度和价值观：
感受民间传统文化艺术，开阔视野，珍视优秀的传统民间艺术，体验探究的愉悦及“演戏”带来的成就感，激发儿童保护民间艺术的责任感。
学习内容
教材内容
融合学科和内容
会“演戏”的玩具
美术与音乐的相融
美术与戏剧的相融
美术与表演的相融
美术与文学的相融合
二、情境与任务
（一）学习情境
情境描述：
欣赏激趣-----
同学们，今天老师给大家带来一位新朋友，让他给大家做个自我介绍吧！（出示教师制作的手偶玩具）
教具玩具：嗨！大家好，我是青蛙博士，我可是今天的主角，因为今天的课题就是《会“演戏”的玩具》。课件导出课题，别看我个头不高。我的本领可大了。而且我还有一个大家族，个个都会演戏，现在就请王老师给大家介绍一下吧！
（二）学习任务
任务（一）
探究学习-------
1.结合课件，师生共同了解皮影、掌中木偶等民间艺术形式，感受传统文化的美感。
2.简单总结：这些都是我国优秀的民间传统艺术，今天我们探讨的知识是这种套在手上的掌上玩具（出示玩偶），到底是怎么做出来的呢？这可需要同学们自己探究。
3.小组发老师做好的纸偶玩具，几条不同外形的大鱼，几只不同表情的青蛙、老虎、牛、以及不同性别的人物、年龄的人物等，让学生自己探究制作方法与步骤。
任务（二）