三年级下册《第19课保护珍稀野生动物》优质课教案设计

三年级下册《第19课保护珍稀野生动物》教案优质课下载

【教学目标】：

知识目标：1.了解生活在我国的部分珍稀野生动物生存现状、分布位置。

2.让学生初步体验综合探索课程的过程和方法。

3.引导学生了解如何制作一份主题性美术小报。

能力目标：培养学生团结协作的能力和保护地球生命的意识。

情感目标：培养学生保护动物，爱护环境的责任感。

【教学重点】：

学习制作一份保护珍稀野生动物为主题的美术小报。

【教学难点】：

如何设计主题、版面设计、文字编辑，最终引导学生利用手中有限的材料制作出一份珍稀野生动物的美术小报。

【教学准备】：

教师：多媒体课件、彩色卡纸、剪刀、双面胶等综合材料。

学生：彩色卡纸、双面胶、剪刀、橡皮泥、图片、濒危野生动物信息等材料。

【教学过程】：

一、导入教学：野生动物生存模拟体验（2分钟）

同学们，上节课我们学习了《保护珍稀野生动物》的第一课时，大致了解了生活在我国境内的部分珍稀野生动物现状。现在老师有一个情景体验游戏让我们一起来试一试：

看图，轻闭双眼，想象着你生活在这片森林里的一只小动物，此刻正在小溪边午休……

（播放1分04秒音乐，学生深度放松想象自己是一只生活在大自然中的小动物，直到突然的一声枪响结束了这一切快乐体验……）。

师：天亮了，森林里刚刚经历了一场大屠杀，我来问问小动物们的感受？

小结：老师和你们有着同样的感受。后来森林里的小动物们都去哪了？接下来请马莉成同学汇报一下，其中黑熊的情况。

二、探究新知：（10-11分钟）

1.濒危野生动物调查汇报。

A同学汇报、展示黑熊的生存情况。（1分40秒）

师：每一次看到这段视频，我都会想：我们人类对待动物的方式是不是太残忍了。

下面请王小琴同学带来白鱀豚以及其他相关信息。