《第16课穿编的乐趣》优质课教案下载

《第16课穿编的乐趣》最新教案优质课下载

学生用具：纸张，彩条纸，彩线，收集穿编工艺资料。

重点难点：重点：让学生初步掌握穿编的基本步骤，制作简单的穿编工艺作品。

难点：能将自己的设计意图用穿编的方法制作出来。

教学过程：

激趣导入：

一、展示精美的草编作品，同学们，你们看这是什么？（草帽）它是用什么制作而成的呢？（草编织而成的）我给你们带来了一条关于编织知识的视频，请你们仔细观看。

视频展示草编的发展过程，让学生知道草编在远古时候就已经存在发展了，举例说明在历史长河中有名的草编人物。视频引入草编艺术是我国的传统文化，非物质文化遗产，我国的草编艺术收到各国领导以及人民的喜爱。提出问题：同学们你知道什么是草编？进而让学生初步认识草编的分类。

通过视频我们学习了关于草编的历史以及草编分类，知道了草编不仅是我国的传统文化，还是我国的非物质文化遗产。

关于穿编老师也搜集了一些编织技法，请大家仔细观看。（PPT展示）

请看这两张是用纵横交错编织的方法制作的（图片）板书

这张 是用包缠的方法制作的（图片）板书

这张 ，请你猜一猜是用什么方法制作的。是钉串（图片）板书

大家看这张中国结是用什么方法制作的？（打结，嗯也叫盘结）（图片）板书

三、我们通过资料学习了编织技法，其实在课下的时候我让同学们也搜集了一些有关穿编的资料，我整理了一下。请同学们仔细看这是哪些同学搜集的？请他到前面来给我们说一说。（此环节让学生自主回答）

衣：毛衣编织、帽子、草鞋等

食：渔网、笼屉、提篮、盘子等

住：门帘、筐子、灯罩、挂屏等

人物、动物、等各种造型。

原来在生活中我们的衣食住行都离不开穿编呀！

请拿出每个小组的范例作品，进行组内讨论制作工艺,你可以试着穿编一下。）分组讨论制作，总结步骤，解决难点。）

六、在穿编制作过程中遇到了哪些问题？谁来帮助他？

容易穿错行

2、容易出现编织的时候穿到一起。

嗯，你们真有办法，其实呀不管什么材料，编织方法有很多类似。主要是经纬线交错编织。接下来我们用彩纸条来给大家展示一下穿编过程，请同学们仔细观看。

（小组长到材料区选取材料包。1、彩绳组2、彩纸编、3、玉米皮编、4、草编）