《第4课主题与背景》公开课教案下载

《第4课主题与背景》公开课教案优质课下载

二、教学重难点：

　　1、让学生理解艺术创作中主体与背景之间的相互关系。我精心制作了三组能准确说明主体与背景关系的课件，利用猜一猜，比一比，谈一谈的方法，使学生逐步明白画面内部的关系，以及它们之间相互说明相互影响的作用。

2、深入理解居画面“次要地位”的背景在作品中的作用。

三、教材分析：

《主体与背景》是四年级下册第四课，属于“造型、表现”学域。绘画离不开主体与背景，适当的背景能烘托主体，突出主体，增强绘画作品的趣味性和故事性。

四、学情分析：

借助课本中的范画让学生在比较中观察，了解主体与背景之间的关系，懂得主体物在不同类型的绘画作品中的表现形式也各不同，感受相同主体、不同背景或不同主体、相同背景的画面给人不同感受，使学生在绘画过程中能正确处理画面内容之间的关系，清晰、明确地表达自己的思想。

五、教学过程：

1．导入：（快速播放图片）

师：同学们，老师在上课前，先请大家观看几张图片，请大家注意看屏幕。

你们刚才看见了什么？

老师播放的那么快，你们是怎么看清楚的呢？

生：最突出，颜色最鲜艳，位置最中心等

师：画面中最突出，让人一眼就能记住的形象，我们称为画面的主体物。而除了主体物的其它形象，我们称做背景。

2．出示课题：

师：这节课我们就来学习《主体与背景》这一课。（出示板书）

3．新授课

1.认识主体（观看课件）

师：那么，主体物为什么让人一眼就能看清楚，并且记住呢？现在请同学们跟老师从新仔细的观看这几张图片。（出示板书）

师：这张图片的主体物被刻画的很精细和虚化的背景成强烈的对比。

这张主体物颜色很鲜艳，正好和背景成鲜明的对比。

这张主体物它的大小位置在画面中间，处于画面重要的位置，所以它很突出。

2.认识背景

师：一副画面中仅仅有主体是不够的，还需要丰富的背景来衬托。老师今天带来了一位朋友，大家看看它是谁？（播放课件）

生：机器猫