人教2011课标版《第5课色彩的明与暗》公开课教案下载

人教2011课标版《第5课色彩的明与暗》公开课教案优质课下载

教学重点

让学生了解一种颜色逐渐加黑或加白，就会产生明度、纯度的变化的知识，并利用色彩的明与暗创作作品。

教学难点

如何让学生学会利用色彩的明与暗创作作品。

教学准备

课件、颜料盒、水、调色盘等相关绘画工具

课前准备

用老师指定的颜色画一颗树。

一：复习欣赏揭示课题

1、复习已学过的色彩知识：

媒体出示关键字：三原色、间色、复色

2、学生小组讨论关键字的含义。

3、学生反馈

4、欣赏作品（课件出示作品及其介绍）

问：看了这些作品后，你有什么感觉？

《我与村庄》是俄国画家夏加尔的作品，他用有条不紊的组织方法来描绘不同时空下的现实生活，他以想像和回忆来构思画面形象。他笔下的人物和景物都超脱了呆板的规律，每个细节都保留着生活的真实、完全的自由和尽可能的优美雅致。这幅画充满对童年的追忆、对故乡的深情、对生活的热爱。

5、学生交流感受：作品的色彩很有层次感。

6、小结：作品中有许多色彩，每一块颜色又有明暗不同的层次，有的色彩较亮，是明色，有的色彩较暗，是暗色，这就是色彩的明暗强度，我们称它为色彩的明度。

7、小实验观察杯中水颜色的变化思考变化的原因。

8、对比课前学生画的树思考为什么颜色会不一样。

9、揭示课题：明色和暗色

二、自学方法尝试调配

1、学生欣赏教材内的调配方法并反馈：

2、媒体板书调配方法：

明色和暗色的调配方法：