《第8课我画的动漫形象》集体备课教案设计

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教学重难点：

1.重点：了解卡通动漫形象的设计手法并学习描绘动漫形象

2.难点：让学生发挥想象力去创造一个有趣的动漫形象

教学准备：

多媒体课件、绘画用具

教学过程：

一、视频导入

谈话：同学们，你们喜不喜欢看动画片，下面我们一起来欣赏动画片《狮子王》

看完后让学生介绍动画片里的主要人物

师：每部动画片里都有我们非常喜欢的动漫形象，这节课我们就来画一画自己喜欢的动漫形象 —— 出示课题 《我画的动漫形象》

二、学习新课

1. 多媒体展示各种动漫形象

师：从小到现在你们看过多少部动画片？最喜欢哪个动漫形象？为什么？

组织学生交流，并说说它的特点？

2.动漫种类

师向学生介绍各种动漫类型

手绘、水墨、木偶、剪纸、折纸、电脑

并请生仔细观察并思考，国内外动漫各有什么特点？

师总结：中国常以神话为题材，情节比较简单，国外的较为夸张，大胆丰富的画面也比较吸引人，所以很多学生还是很喜欢看国外动漫，所以你们要多想像、多努力，为我国争光。

3. 动漫形象特点

多媒体展示动漫形象与原型对比图

师：看一看、想一想 动漫形象与它们的原型有什么不同？（生讨论回答）

师总结：动漫形象的特点：线条简洁、色彩鲜艳 、夸张变形 、生动有趣

4. 动漫形象设计手法

多媒体展示米老鼠、海绵宝宝动漫形象，请生讨论它们是怎么设计出来的