人教2011课标版《第8课我画的动漫形象》优质课教案设计

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二、教学重难点：

1、教学重点：让学生了解生活用品、蔬菜水果、动植物都可以动漫化，激发学生丰富的想象力，绘制出幽默、夸张、富有童趣的动漫形象。

2、教学难点：让学生运用拟人、夸张、添加、变形等方法，画出新颖独特的动漫形象。

三、教学教具准备：?

收集动漫图片、文字、以及影像资料、学生画的卡通画作、绘画工具。?

四、教学过程：

(一)、引导阶段

1、 猜一猜：出示被遮挡的动漫形象图片，让同学们猜一猜他们是谁？

2、动画片欣赏：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来了一部动画片段，让我们一起来欣赏《海绵宝宝》。（让学生很快进入动漫的天地，激发学生的兴趣。）

3、看完后让学生介绍动画片里的人物，说说为什么喜欢它们？

4、每部动画片里都有我们非常喜欢的动漫形象，这节课就让我们当一回动漫设计师，体验一下设计动漫的乐趣！《出示课题》

(二)、发展阶段

探究动漫知识，了解动漫基本常识及中外动漫形象的区别。

1、什么是动漫？

动漫是动画和漫画的合称与缩写，取这两个词的第一个字合二为一称之为“动漫”。

2、了解世界上第一部动画片及中国第一部动画片？

世界上第一部动画片是1900年爱迪生公司出品的美国动画《迷人的图画》。

中国第一部动画片是万氏兄弟于1926年研制成功了中国第一部动画片《大闹画室》。

3、主要动漫风格介绍：

美国迪斯尼风格的动漫：造型设计夸张，角色极具类型化。作为主流动漫，迪斯尼对世界动漫的发展做出了巨大贡献。

日韩动漫：以唯美的造型风格为主，长身细腿、大眼睛、尖鼻子、小嘴巴的造型成为日韩动漫的形象代言人。

中国水墨风格动漫：以传统水墨画的笔墨神韵、悠远意境见长。

4、分析动漫的种类与造型方法，让学生了解动漫的种类和特点，掌握简单的绘制方法。

动漫的种类：人物、动物、植物、物品类等。

动漫的造型方法主要有：拟人、添加、夸张、变形法等。