四年级下册《第8课我画的动漫形象》新课标优质课教案设计

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2．能力目标：在欣赏各种卡通形象的同时，让学生找出卡通画的表现方法及造型规律，在老师的讲解和指导，以及通过学生的临摹，让学生逐步掌握卡通画的表现方法。

3．情感目标：动画片不仅只是起到娱乐的作用，同时也能受到教育，选择动画片时要注意看一些内容有意义的， 从中学到一些生活的常识，寓娱乐于学习！

二、教学重难点

1．教学重点：了解卡通形象的设计方法并掌握卡通形象的造型规律。

2．教学难点：?能够设计卡通形象

三、?教学策略：

卡通形象看似简单，但其幽默感，鲜明个性，思想内容均由外在形象体现，通过卡通片的欣赏运用对比的方法直观的让学生感知，卡通造型夸张的特点，这不仅有利于学生对卡通造型的理解，同时为他们的创作提供支持与帮助。

四、教学过程

教学程序

教学活动（含过程与方法）

设计目的和说明

课前准备

组织教学

1．卡通图片、动画片

2．文字、以及影像资料

3．绘画工具

导向激趣

导入：同学们，从小陪伴我们的除了我们的爸爸妈妈，和多姿多彩的游戏，还有什么是你们在家最喜欢做的呢？下面我们就来看一看，这件事是不是 你们最喜欢做的事！（播放喜羊羊动画片主题曲）

教师： 看动画片这件事是不是我们最喜欢做的事啊？

下面我们就来一起学习《我画的动漫形象》板书

通过经典卡通片的赏析让学生很快进入卡通天地，激发学生的兴趣。

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讲授新课

一、初步认知卡通形象

1、每一个美丽生动的动漫形象都是我们的好朋友，他们伴随着我们一起长大，今天老师带来了一些新朋友，让我们一起来看看他们都是谁？