四年级下册《第9课对称的美》优质课教案下载

四年级下册《第9课对称的美》最新教案优质课下载

二：学情分析

艺术来源于生活，本节课让学生欣赏一组剪纸作为素材，是为更好的激发学生学习剪纸的兴趣。用美术的作品的角度和学生一起欣赏、比较，继而展开丰富的联想，而画一半，剪一半却能得到对称的神奇效果对学生来说是一件非常有趣的活动。

教学重、难点：

重点：学会表现对称的人物或动植物。

难点：用自己适合的方法创作对称的物体。

教学准备：手工工具、绘画工具。

教学过程

一、导入新课

激趣导入，以欣赏剪纸的形式导入新课，初步认识剪纸。

学生欣赏教师剪纸作品和教师在轻松的氛围下进入新课学习。

二、发展阶段：

1、视频初步了解剪纸的文化，剪纸的历史，地域特点和造型的连接设计。

2、剪纸方法的讲授，过程、方法步骤演示。

分析老师在制作剪纸时遇到的困难和解决方法。

（1）对称剪纸的折叠方法，仔细观察,剪纸的连接点设计。

（2）引导学生观察轴对称并能增加连接点。

（3）添加纹样，剪纹样的方法。

3、学生创作，教师辅导实践。

4.展示评价。

作品展示：内容，美好寓意。

5.作业完成后，要提醒学生收拾绘画工具和材料，要养成不乱扔杂物的习惯，保持教室整洁。

三、课后拓展

可用泥或彩泥来表现人物或动植物的组合。

四、教学小结

对学生提出希望。