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《第9课对称的美》精品教案优质课下载
教学重、难点：
重点：学会表现对称的人物或动植物。
难点：用自己适合的方法创作对称的物体。
教学准备：手工工具、绘画工具
教学过程：
导入
同学们，今天老师给你们到来了新朋友，你们看它是谁？
是小猫，同学们知道我是用什么方法剪出来的？
是用对折的方法。
这样的剪纸，我们把它叫做对称剪纸。对称剪纸看起来是非常美的，今天们就来学习第九课《对称的美》。引出课题
1、谁知道什么是对称？用自己的话来说一说。
（把一个图形对折后两边能够完全重合）
小花猫把它对折之后，看一看是不是能够完全重合？像这样的图形，我们就叫它是对称图形。
对称图形有一个对称轴，就是这条折线，折起来的这条线我们叫它对称轴。
2、了解生活中的对称，感受美丽（看屏幕）
这只公鸡就也是用对称的方法剪出来的，这个图形是左右对称，还有另外一种形式，除了左右对称呢还有上下对称
在我们生活当中，有很多对称现象，课前我也给同学们布置了作业，让同学们回家收集一下有哪些物体是对称的？（同学互相交流）
老师也准备了一组图片，请同学们来欣赏一下，看一看还有那些是属于对称现象的？
在自然界中存在着好多好多对称现象，我们来看看还有哪些？
昆虫是属于对称现象，
动物也是对称的
植物的左右也是一样的，看起来很整齐
还有我们人类自己也是对称的
（我们生活中的对称现象是不是非常多呀？我们刚才看到的都是左右对称的，来看看还有更奇妙的现象）
水中的倒影，形成了上下对称，组成的图案看起来比它自己更漂亮，对称的图案很漂亮，那对称给你哪些感受呢？（庄重大气、对称很有诗意）