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四年级下册《第11课走进春天》精品教案优质课下载
教学难点：感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。
教学过程
新课导入
先听一首歌曲，你可以跟着音乐唱起来也可以跟着音动起来！在听的过程中我们注意想象歌词中所描绘的景色？你知道这首歌曲是什么吗？一起说出来《春天在哪里》
冬去春来，鸟语花香，春趣盎然，今天就让我们跟着春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧！
板书课题《春天在哪里》
讲授新课
下面我们一起来欣赏春天的美景！播放PPT
你看到了什么？从那些地方感受到春天来了？
生：
师：河岸上随风轻摆的杨柳、树林里悄悄绽放的迎春花、操场上正在放风筝的孩子、田地里忙于春耕的农民、屋檐下从南方返程的燕子、石缝里露出小草的嫩芽。
从春天的色彩、春天里人的活动等感觉到春天来了。
老师上节课布置的让你们收集关于春天景色的图片。
小组内成员互相展示描述讨论；你发现春天都有哪些色彩，主要以什么颜色为主？
（学生派代表汇报小组讨论探究的结果）
生：
师：有粉红色、黄色、绿色、湖蓝等色彩，主要以绿色为主。
学生们思考除了用色彩表现春天，还可以通过什么表现春天。
小燕子做窝、蜜蜂采蜜、蝴蝶等表现春天
谁来说一下你眼中的春天是什么样子？
我们可以通过一些描写春的古诗、佳句、以及词语，谁能来说一说？
欣赏作品
《春如线》吴冠中
《春播》 （木板年画）
这么美丽的春天我们是不是应该把他留住呢！