人教2011课标版《第11课走进春天》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，热爱生活的情感，培养学生善于发现，大胆表现，乐于交流，勇于创新的精神。

教学重点：观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。

教学难点；感受春天的色彩，运用绘画的形式表现春天。

教学准备：（教师）多媒体课件

（学生）彩色笔、画纸、课本

教学过程

组织教学

课堂准备

导入

上课之前，我们先来听一首歌曲，你可以跟着音乐唱起来也可以动起来。

（欣赏歌曲：春天在哪里）

你知道这首歌唱的是什么吗？

我们手里的风筝飞呀飞！那让我们跟着它一起到大自然中去，看一看春天的景色吧！

（出示课题：走进春天）

讲授新课

看一看，春天来了

教师用多媒体展示春天的画面。

树木、田野、花草、小动物

放风筝、农民播种、踏青

想一想，你从哪些地方感觉到春天来了？

颜色：春天的色彩（绿色、由浅变深，粉色、黄色）

活动：春天里人、动物的活动（放风筝、植树、蜜蜂）

说一说，你对春天的感受？

万物复苏、生机勃勃、花红柳绿、充满生机的季节、一年之计在于春

有很多赞美春天的方式（启发学生除了绘画还可以通过音乐，诗歌，舞蹈等多种方法来表现美丽的春天）