《第11课走进春天》新课标优质课教案设计

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和学生一起欣赏关于春天的范画，感知春天的美，提高色彩感受能力和对色彩的识别能力，用综合绘画的形式表现春天的景色及人和动物的活动。

【情感态度和价值观】

培养学生对美术学习热情和热爱大自然、热爱生活的情感，培养学生善于发现、大胆表现、乐于交流、勇于创新的精神。

二、教学重难点

【重点】

观察春天的色彩变化和各种人与动物的活动，用绘画的方法表现出来。

【难点】

感受春天的色彩、运用绘画的形式表现春天。

三、教学过程

环节一：播放视频，导入新课

我们先来听一首歌曲，你知道这首歌唱的是什么吗?(欣赏歌曲《春天在哪里?》)

冬去春来，鸟语花香，春趣盎然。今天就让我们跟着春姑娘一起到大自然中去，看一看春天的景色吧!顺势导入新课《走进春天》

环节二：感受春天，尝试发现

(一)感受春天

下面我们一起欣赏春天的美景，教师利用多媒体播放名家的关于春天的作品，

学生思考回答：我们应该从哪几个方面欣赏大师的作品？

(二)尝试发现

1.小组内成员互相展示描述并讨论

2：范画指导，利用剪纸，彩泥，树皮等材料，学生帮老师一起完成一幅关于春天的作品。

(三)展示评价

1.学生自愿展示作品，并告诉大家是怎样想的，怎样表现的。

2.组织学生进行自评、互评、师评。比一比，哪幅画面最美丽?

布置作业：回家和父母家人一起搜集素材，创作自己的绘画作品。

鼓励学生大胆表现，教师巡视指导。

(二)展示评价