人教2011课标版《第11课走进春天》新课标优质课教案设计

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１、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

２、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。 教学重点：

1、用绘画的形式表现一个春天的场面。

2、巩固已学的取景构图知识。

教学难点：

春天中有意义情景的构思与表现。

教学用具：

课件

学生用具：

油画棒、铅笔、橡皮、小刀、白纸。

教学过程：

揭题示标

1、同学们，现在正是春游的大好时机，绿色的春天万物复苏，春天中的美景美不胜收，这么美得春天，大家想和老师一起出去游玩吗？ 生----想 下面老师就带着你们去浏览春天的美景

二、学习目标：

1、本节课以记忆画的形式表现春天中有意义的情景。培养学生的观察、记忆、创作的能力。

2、培养学生热爱生活、表现美好生活的情感。

三、研探展评一

学习指导（4分钟）

请大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的?

自研共探

先自己思考，然后小组内讨论春、夏、秋、冬各是什么颜色的?

学情展示（3分钟）

我能说出春、夏、秋、冬各是什么颜色的?

师：很好，让我们一起来看大屏幕，看一下春、夏、秋、冬各是什么颜色的。

（学生欣赏课件春、夏、秋、冬图片，感受季节的美丽。）时间2分钟