四年级下册《第11课走进春天》精品优质课教案设计

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师：诗人用优美的诗句赞颂春天，歌者用动听的旋律歌颂春天，今天就让我们班级的小画家们一起用双手去画出心中的春天，学习这一课，走进春天。

2、板书《走进春天》。

活动2【讲授】感受春景

1、观看图片，感受春天

师：播放朱自清诗歌朗诵《春》请同学们听朗诵，看影片，思考春天都有哪些特征？带给你怎么样的感受呢？

生：翠绿的嫩芽，花朵，小鸟，牧童与牛、春风、春雨。。（板书）

生：小芽冒出了土地，师：种子经过漫长的等待终于从土里钻出来，生命的力量。

生：花朵开了 师：你知道哪些花是在春季开放的吗？桃花杏花梨花开满了山坡，漫山遍野的花朵真是赏心悦目啊。

生：春雨 ，师：春天的雨不像狂风暴雨一样来的猛烈，却是那么的温柔。

生：小鸟 师：除了小鸟你还知道哪些动物结束了冬眠出来觅食了呢？

师：其实除了美丽的景物和充满活力的动物，颜色也是春天的一大特征，谁能说一说春天最主要的是什么颜色呢？

生：绿色

师：漫山遍野的绿色带给你怎么样的心情呢？

生：舒适，舒畅。。

师：河岸上随风轻摆的杨柳，树林里悄悄绽放的花朵，屋檐下南方返程的燕子，荒芜的土地因为春天有了绿意，无数的生命因为春天破土而出。

同学们你们愿意张开你们的双手去拥抱春天吗？

春天来了，人们也愿意活动起来了，成为春天的又一道风景线，（板书）每到春天我会和我的我们班级的学生一起去春游，春游的时候，有些同学喜欢坐在草地上看书，享受着春天温暖的阳光。有些同学则喜欢放慢脚步凑近花朵闻一闻花香赏一赏花朵。你们又是如何去拥抱春天的呢？

生：。。植树，

师：这位同学非常棒，不仅仅拥抱春天，还去播种春天。

师：春天温暖的阳光，丰厚的雨水正是播种的好时节，农民伯伯纷纷下地播种春天了。（同学们你们有去植树吗？希望来年的春天你们能带着爸爸妈妈一起走进春天去播种春天。）

一起来欣赏木板年画《春播》（课本）

师：谁能说说画家是如何表现春天的呢？

生：农民伯伯赶着牛去播种，小朋友在放风筝，小朋友在草地上玩耍，有些人骑着马儿去郊游。

师：画家用人们的活动，看到的景物，以及春天的色彩来表现春天，

谁能说说，这两幅画的构图怎么样，有什么共同点。