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《第6课喜怒哀乐》精品教案优质课下载
重点难点
重点：:观察人物的各种表情，了解其变化的五官特征。
难点:：能抓住人物的特点，表情进行写生。
教学准备
1教师准备：课件、图片、大师的人物头像作品。
2学生准备：小镜子、绘画材料。
教学过程
创设情境
品尝饮料表现出来表情，学生观察表情 咸和甜 看图片猜表情，喜、怒并回
答五官的变化。
师总结：我们发现五官可以体现人物的细微表情，在生活中有很多的情
绪也会产生不同的表情
二、讲授新课
1、欣赏图片 高兴 、愤怒 的表情 五官分别是什么样的？嘴巴 鼻子 眉
毛 的变化 生回答
2、四个小卡片表情 代表了今天的课题 出示课题： 喜怒哀乐
3、除了喜怒哀乐，我们还有没有其他的表情，同学们相互模仿一下吧 找
学生上台模仿 并说出什么表情
师总结：刚才我们表演了生活中的表情，那么这些表情是怎么产生的呢？没感
觉 发呆会有感情吗？ 情绪变化产生的 内在于心 表在于五官的变化，很多艺
术家也是把自己的感情融入到画面中
欣赏油画《呐喊》并观察体会 除了表情还有色彩也让我们感觉到了恐惧
再欣赏一组表情 学生观察各种表情
五官的变化 （2）绘画五官线条的变化
示范绘画 讲解步骤