人教2011课标版《第6课喜怒哀乐》优质课教案下载

人教2011课标版《第6课喜怒哀乐》优质课教案下载

学习领域。教学对象是三年级学生。学生年龄小，表现各种人物时，大多表现开心、活泼、顽皮、欢乐的一面，较少表现愤怒、悲哀等神态，因而在表现人物的表情时有较大的局限性。所以，为了使学生摆脱这种单纯的人物表现方式，较全面地认识、理解和正确表达人物的心情世界，设计了这一课。?

本课特别强调对人物表情的解析和表现。强调把人物眉毛、眼睛和嘴巴等主要表情特征加以夸张，运用仔细观察五官的变化、通过摆“眼、眉、嘴”巧妙解决了画表情的畏惧心理，通过教师示范和学生试画、点评，提炼分析了人的脸型、发型、各表情的不同之处，让学生快乐迅速地掌握了表情绘画方法，在体验中运用绘画形式来进行应用表现。

三、教学目标：

认知目标；通过“看、说、演、摆、画”表情，学生理解不同表情时“眼，

眉，嘴的微妙变化

能力目标：学习用简笔画表现人物面部表情的方法，并能初步掌握。

情感目标：?感受生活中的喜怒哀乐，体验绘画乐趣。

教学重点：抓住常见的喜怒哀乐四种表情，了解人物面部表情的变化规律。

教学难点：用绘画的形式，表现出“喜怒哀乐”表情的特点

教具准备：课件、彩纸若干张、在脸型上添画表情的课堂练习纸、四开画纸、

记号笔、透明胶、磁石。?

1学具准备：油画棒、卡纸、小镜子、勾线笔或色彩笔、小剪刀、双面胶

2?教具准备：课件、彩纸若干张、在脸型上添画表情的课堂练习纸、四开画纸、

记号笔、透明胶、磁石。?

学具准备：油画棒、卡纸、小镜子、勾线笔或色彩笔、小剪刀、双面胶。

四、教学过程：

1.游戏激趣引出课题——看眼神、猜表情?

（1）同学们让我们来玩一个看眼神，猜表情的游戏吧！仔细观察你看到的是什么眼神？你能猜出他的表情吗？（师：真是好眼力?，你猜对了，你好厉害哦！）?

小结：人的面部表情可丰富了，它能随着心情不断的变化，脸部表情好象与“眼、眉、嘴的变化最有关系，耳和鼻子变化不明显。?（板书：表情）?

今天我们就一起来了解我的喜怒哀乐！?（出题：??我的喜怒哀乐?）?2.范画观察了解变化?

（1）关于这4种表情，我在家尝试着画了一下，请仔细观察我的喜怒哀乐有什么特点呢？??好老师给大家1分钟时间，同桌讨论，找一找你最喜欢那种表情，看看他的五官又有什么变化？?

生A：我发现喜的表情，眼睛是弯弯的，嘴巴是上翘的。?师：你观察的真仔细！?生B：我们观察的是怒的表情，生气的时候，眼睛瞪得大大的，眉毛立起来，咬牙切齿，很可怕。?

生C：我发现哀的表情是眉毛挂下来，眼睛无精打采的垂下来，嘴角也是下挂的。师：你好厉害，被你发现了！?

生D：我们观察的是乐的表情，在人开心大笑的时候，眼睛笑咪咪的，嘴巴笑起来大大的。?

师：你能笑一笑吗？开心一笑可以丢下不少烦恼哦！?