人教2011课标版《第6课喜怒哀乐》新课标优质课教案设计

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五年级学生属于小学高年级，具备一定的绘画经验，为本节课的学习奠定了良好的基础。

三、教学重难点

1、重点：观察人物的表情，了解五官的表情特征和表现方法。

2、难点：画人物的不同表情，表达人物的喜怒哀乐。

教学过程

（一）、激趣导入。

猜谜游戏：分别请四名学生上台，根据老师卡片上的提示做表情，台下的同学猜是什么表情，并让学生分别贴出喜怒哀乐四个字，导入课题《喜怒哀乐》。

（二）授新。

1、欣赏感知。

通过欣赏名画和图片，分析人物表情是通过五官的不同变化而体现的。

引导全体学生根据情景做表情，体会不同表情的五官变化，谈论不同表情有什么特点？并通过古代画诀小结。

喜：眉开眼弯嘴上翘。

哭：眉掉眼垂泪下落。

怒：立眉瞪眼牙紧咬。

愁：皱眉缩眼嘴角掉。

教师示范绘画步骤。

（1）画轮廓

（2）画头发

（3）画五官

（4）整体调整

4、同龄作品欣赏、分析。

5、提出作业要求

（1）画一幅有表情的自画像；

（2）构图得当；

（3）线条的疏密、粗细运用恰当。