五年级下册《第6课喜怒哀乐》新课标优质课教案设计

五年级下册《第6课喜怒哀乐》新课标教案优质课下载

情感、态度、价值观目标：培养学生对大自然的人文关怀之情，提高想象力、表现力、创造力。

三、教学重难点

教学重点：掌握喜、怒、哀、乐表情的特征。

教学难点：运用已有的知识结合喜、怒、哀、乐表情特征进行大胆想象表现。

四、教学方法：示范指导法

五、教学过程：

一、激情导入

师：同学们大家好！很高兴见到你们，今天老师为你们播放一段著名影星赵丽颖 喜怒哀乐表情视频，让学生仔细观察五官表情，并回答都有什么表情导入本课（第六课喜怒哀乐）

与学生互动，让一名学生在同学面前做喜、怒、哀、乐表情，让学生说出特征，人的表情主要是通过五官中什么微妙变化表现出来的？学生回答眉、眼、嘴。出示图片。

1、看一看、说一说？

展示不同表情的图片

看完后生说出五官是什么样子的？

2、揭示课题

3、丰富的鸡蛋表情？生活中常见的鸡蛋，绘画上表情后非常有意思，也可以装饰生活。

了解美学标准 三庭五眼

通过作品，了解不同表情的表现方法。

学生发言回答：“喜、怒、哀、乐”这四种表情

4、欣赏作品了解绘画思想感情，对比色和类似色应用到作品色彩应用。

你猜表情，仔细观察眉、眼、嘴的变化，猜表情回答

说表情不同

学生作品欣赏

人物表情中最常见的就是“喜、怒、哀、乐”这四种表情。（出示范图）

六、发展阶段：

1、喜怒哀乐四种人物表情与我们面部的哪些部位最有关系呢？

师小结学生的发现（眉、眼、嘴），并板书。