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五年级下册《第6课喜怒哀乐》集体备课教案优质课下载
教具准备：课件、卡纸若干张、四种表情脸型、五官几种、2个杯子和水、透明胶、磁石。
教学过程：
一、游戏导入新课
导言：同学们，你们喜欢做游戏吗？今天我们就先来做一个小游戏，老师这里有2杯不同味道的水，我要邀请2位同学上来品尝，请同学们根据他们作出的表情猜一猜，他们喝到的分别是什么味道的水呢？
（学生做游戏）他喝的是什么味道的水？你是怎么猜出来的？你能做一下这个表情吗？（板书：表情）
小结过渡：刚刚同学们的表示都非常精彩，2种味道的水都猜出来了，通过这个游戏，我们知道在生活中，味觉的刺激可以引起表情的变化。那么，还有什么情况会影响表情的变化呢？先不着急回答，我们一起来听一首《表情歌》，请大家认真听，仔细看，找到刚才老师提出问题的答案，看谁最先找到。（播放）
学生老师一起唱跳，做出表情。你们唱得真好！通过这首歌，你又了解到还有什么情况会影响表情的变化呢？（ 对了，和我们的心情有很大关系。）
二、进一步理解心情与表情变化的关系
（播放表情图片）师生一起欣赏，一起回答其中问题。
设问：这些表情通过什么的变化表示出来呢？（五官 眼睛 眉毛 嘴巴）
小结：你们说得非常好！在生活中，人的表情是通过五官特别是眉，眼，嘴的微妙变
化表示出来的，这些表情往往也反映了人的内心世界。
三．表情的变化规律
过渡：人们常把人物表情归类为常见的四种：喜怒哀乐 板书：喜怒哀乐）演示课件现在老师给每个小组一项任务，老师给四小组准备了各种各样的眉毛、眼睛和嘴巴，请各小组分别派1名代表上台合作给不同脸型摆一摆这四种表情，指定内容，看那个小组最先完成任务。
师生评议小组拼摆成果，教师和时现状指导，边点评边归纳这四种表情的特点规律，课件演示儿歌。拓展变化五官也可以随时改变人物表情。
小结：你们说得真棒，老师把同学们发现的内容组织编成了这首儿歌，我们一起来念念，一起做表情，好吗？（课件演示儿歌）
画人喜 眉开眼弯嘴上翘，
画人怒 瞪眼咬牙眉上竖，?
画人哀 眉掉眼垂嘴向下，?
画人乐 眉弯眼弯嘴大开。
四、表情规律应用表示绘画
过渡：大家太聪明了，每个小组任务完成很出色，假如让大家画一画自身的表情能办到吗？（欣赏启发学生思维，课件播放几幅学生作品，你想画自身什么样的表情呢？请学生试说说。课件出示作业要求：请画自身或同桌的表情。（学生绘画在纸上，教师指导）
五、评价：把各自表情画像粘贴到黑板上，学生评价。
六、总结下课
同学们，关于表情的内容还有很多，今后我们还会继续学习。今天同学们从摆五 官到画表情，都表示得都非常出色！老师把这张笑脸送给你们，希望大家天天笑口常开，健康快乐！